Showing posts with label Aplikasi Guru. Show all posts
Showing posts with label Aplikasi Guru. Show all posts
Aplikasi VDI ARD Versi 2.1 Resmi, Oprek dan Versi 2.0 RA MI MTs MA Offline

Aplikasi VDI ARD Versi 2.1 Resmi, Oprek dan Versi 2.0 RA MI MTs MA Offline

plikasi Rapor Digital (ARD) V2.0 VDI Untuk RA, MI, Mts dan Madrasah Aliyah merupakan Generasi Lanjutan dari aplikasi Rapor Digital Berbasis Online pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019 yang di Perkenalkan Oleh direktur KSKK Kemenag.

Pada versi sebelumnya (V1.0) Aplikasi ARD masih menggunakan System Install yang di padu dengan App Xampp. 

pada saat launching ARD V.1 semua Madrasah di wajib mengerjakan raport dengan ARD. tetapi pada pelaksanaannya banyak mengalami Problem. Seperti perubahan System ARD dari Online ke Offline, Banyak Bug Error Aplication, Gagal System dll. Hal tersebut terjadi karena beberapa hal : 
  1. Aplikasi Belum Siap karena Kurangnya Proses Trial Error dan Simulasi App.
  2. SDM Operator karena Aplikasi yang bersifat tester dan belum fix, banyak operator mengeluh dan kesusahan ketika mengerjakan ARD.
  3. Launching Dadakan    

Dan akhirnya, Pada Bulan Mei 2019 ini ARD Versi 2.0 di Lanching untuk Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019. Sedikit berbeda dari versi 1.0, ARD Versi 2.0 Dibundling Dalam Virtual Machine dengan Type Virtual Desktop Infrastructure (VDI). VDI sudah biasa di gunakan dalam pelaksanaan Ujian Nasional terutama Ujian Akhir Madrasah (UAMBNBK)

Dengan Aplikasi Rapor Digital (ARD) Madrasah di harapkan semakin maju dan terbuka terhadap dunia internet dan digital. Kecepatan penyebaran informasi terutama bagi siswa Madrasah, untuk mencapai target kinerja sekaligus memenuhi harapan publik. kedepannya diharapkan Penilaian Hasil Belajar Siswa ARD terintegrasi dengan System Aplikasi yang lain, Seperti System Aplikasi Sekolah dan SNMPTN.

Thek2 - Semoga Bermanfaat

Download VDI ARD Versi 2.1 (Resmi) >>> Download
Download VDI ARD Versi 2.1 (Oprek) >>> Download
Download VDI ARD Versi 2.0 Offline >>> Download
Download VDI ARD Versi 2.0 Offline Mirror (off) >>> Download
Download User Manual VDI ARD 2.0 >>> Download
Download VirtualBox-6.0.6-130049-Win >>> Download


Unduh Administrasi Lengkap Bimbingan Konseling (BK)

Bimbingan adalah suatu proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh seorang guru BK kepada siswa dengan menggunakan berbagai prosedur, cara, dan bahan agar siswa tersebut mampu memecahkan masalah yang dihadapinya

Konseling adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan oleh seorang Guru BK (konselor/pembimbing) kepada siswa yang mengalami suatu masalah ( konseli) yang bertujuan pada teratasinya masalah yang dihadapi siswa/klien.

Adapun tujuan pemberian layanan bimbingan dan konseling kepada siswa di Madrasah atau sekolah antara lain ialah sebagai berikut:

  1. Membantu siswa untuk mengembangkan diri sesuai dengan potensi yang dipunyai.
  2. Membantu sosialisasi dan sensitifikasi siswa terhadap kebutuhannya.
  3. Membantu siswa untuk mengembangkan motif dan motivasi belajar.
  4. Memberikan dorongan dalam mengarahkan diri, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan dalam pendidikan.
  5. Mengembangkan sikap dan nilai secara menyeluruh serta puas dengan keadaan hidup.
  6. Membantu siswa dalam memahami tingkah laku manusia.
  7. Membantu siswa dalam memperoleh kepuasan diri.
  8. Membantu siswa untuk hidup seimbang dalam aspek jasmani, rohani, emosi dan sosial.
  9. Membantu siswa mendapat kesempatan dalam mengembangkan potensinya di lingkungan dan di masyarakat.
Sedangkan Bimbingan dan Konseling untuk siswa berfungsi antara lain memberikan Pemahaman, Pencegahan, Pemeliharaan, Pengembangan, dan lain sebagainya.

Download Administrasi BK Lengkap [Doc] [Xls.]

Download Administrasi BK Lengkap


Berikut adalah kumpulan administrasi Bimbingan dan Konseling di Madrasah/sekolah lengkap, silahkan di unduh bagi sobat yang membutuhkan melalui tautan berikut ini:

Program

  1. Program BK Visi Misi
  2. Program Tahunan Semester
  3. Program Umum BK

Format Lembar Kerja BK

  1. Format Lembar Alih Tangan Kasus
  2. Format Lembar Konferensi Kasus
  3. Format Lembar Kunjungan Rumah
  4. Format Lembar Daftar Klien Kelompok
  5. Format Lembar Identifikasi Masalah Siswa
  6. Format Lembar Laporan Bimbingan BK
  7. Format Lembar Laporan Kegiatan BK
  8. Format Lembar Laporan Konseling Perorangan
  9. Format Lembar Laporan Kunjungan Rumah (home visit)
  10. Format Lembar Kerja Peminatan Siswa
  11. Format Lembar Kerja Konseling Kelompok
  12. Format Lembar Penilaian Layanan BK Jangka Panjang
  13. Format Lembar Penilaian Layanan BK Jangka Pendek
  14. Format Lembar Penilaian Layanan BK Segera

Rencala Pelaksanaan Layanan (RPL)
  1. Bahaya Rokok
  2. Bidang Bimbingan Belajar
  3. Bimbingan Kelompok
  4. Cita-cita menuju Karir Sukses
  5. Klasikal
  6. Konseling Individu
  7. Konseling, Bimbingan Kelompok dan Konferensi Kasus
  8. Mendapatkan Beasiswa
  9. Menentukan Tujuan Karir
  10. Penyalahgunaan Napza
  11. Sekolah Lanjutan
  12. Emosi

Format diatas hanyalah contoh, dan bisa disesuaikan dengan kebutuhan madrasah atau sekolah sobat semua. Demikian informasi tentang Administrasi Bimbingan dan Konseling Lengkap. Semoga bermanfaat untuk sobat semuanya.
Tools Penyusunan EDM/S RKTM/S dan RKAM/S Tingkat MI/SD dan MTs/SMP

Tools Penyusunan EDM/S RKTM/S dan RKAM/S Tingkat MI/SD dan MTs/SMP

Peningkatan Sumber Daya Manusia di era global sangatlah diperlukan. Peningkatan tersebut salah satunya dapat ditempuh melalui pendidikan. Pendidikan sebagaimana UU No. 20 Tahun 2003 Pasal 3 menyebutkan, “Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”

Untuk dapat mencapai tujuan pendidikan tersebut diperlukan adanya manajemen yang baik dari lembaga pendidikan demi pencapaian tujuan pendidikan. manajemen tersebut berfungsi untuk merencanakan (planning), menyusun (organizing), serta mengawasi (controlling), ketiga pilar manajemen tersebut haruslah pula dilandasi oleh kepemimpinan yang baik dan kuat.

Salah satu upaya peningkatan kualitas pendidikan tersebut dapat dilakukan dengan menyusun Rencana Kerja baik jangka pendek maupun jangka panjang, serta mengadakan Evaluasi Diri Madrasah/Sekolah (EDM/EDS) hal tersebut untuk melihat kelemahan serta kekuatan yang dimiliki oleh tiap lembaga sebelum menyusun Rencana Kerja. Sehingga dapat disusun Rencana Kerja yang relevan dengan kondisi Madrasah/Sekolah. Dengan mengetahui kelemahan serta kekuatan dan Rencana Kerja yang matang, maka lembaga pendidikan memiliki arah yang jelas untuk mencapai visi-misi yang telah dirumuskan.

 Berikut adalah Aplikasi Tool otomatis penyusunan EDM/S, RKTM/S dan RKAM/S serta Panduan Penggunaannya yang dapat anda download dibawah ini;


Cara Memasang Patch di ARD Madrasah Offline

Cara Memasang Patch di ARD Madrasah Offline

1. Unduh PatchingRapor ARD Madrasah


Bagi yang sebelumnya sudah menginstal ARD Madrasah Offline, berarti tinggal mengunduh dan memasang patch ARD Madrasah. Namun bagi yang belum menginstallnya, silakan unduh aplikasi ARD lengkap dengan patch-nya di laman login ARD Madrasah. 

Tersedia beberapa pilihan link alternatif untuk mengunduh. Anda dapat mengunduh aplikasi ARD saja, ARD + PatchingRapor, atau bahkan hanya file patchingrapor saja.

2. Install ARD Madrasah


Jika belum menginstall ARD Madrasah versi offline, silakan lakukan penginstalan terlebih dahulu. Cara melakukan instalasi bisa dibaca di artikel kami terdahulu, Cara Install Aplikasi ARD Madrasah Offline

Tahap-tahap instalasi dijelaskan secara step by step dengan dilengkapi video tutorial.

3. Memasang Patch ARD Madrasah


Setelah berhasil menginstal ARD Madrasah, barulah dilakukan pemasangan patch ARD Madrasah. Sekali lagi, pemasangan patch ini hanya bagi madrasah yang belum bisa login ke ARD Madrasah. Sedang bagi yang sudah bisa login, tidak perlu melakukannya.

Langkah-langkah untuk melakukan patching adalah sebagai berikut:
  • Buka file "PatchingRapor" yang telah diunduh
  • Ekstrak file tersebut dengan menggunakan aplikasi WinZip, WinRar, 7Zip, atau sejenisnya
  • Hasil ekstrak berupa tiga buah folder yakni ma, mi, dan mts.
  • Buka folder dengan nama jenjang madrasah yang diinginkan
  • Copy folder bernama "application"
  • Buka lokasi aplikasi ARD Madrasah diinstal (biasanya dalam drive C)
  • Pilih dan buka folder "htdocts"
  • Pilih dan buka folder dengan nama sesuai jenjang yang diinginkan (ma, mi, atau mts)
  • Pastekan folder "application" dari folder PatchingRapor tadi ke folder tersebut
  • Folder application yang lama akan tertimpa oleh yang baru
  • Patching selesai
Intinya yang diganti (replace) adalah folder application yang ada di folder sesuai dengan jenjang madrasah. Jika jenjang MA, copylah application pada folder "ma" (di patchingrapor) lalu pastekan ke folder "ma" di folder htdocts (di instalasi ARD).

Sekarang coba untuk menjalankan aplikasi ARD Madrasah

4. Menjalankan ARD Madrasah Offline dengan Patch


Buka dan jalankan aplikasi ARD Madrasah hingga terbuka halaman login ARD Madrasah. Setelah terbuka halaman login, lakukan login dengan ketentuan sebagai berikut:
  • Untuk Madrasah Aliyah, gunakan:
    • username: 131281710003
    • password: pengguna
  • Untuk Madrasah Tsanawiyah, gunakan:
    • username: 121252030054
    • password: pengguna
  • Untuk Madrasah Ibtidaiyah, gunakan:
    • username: 111232010580
    • password: pengguna
Setelah berhasil login dan masuk ke beranda operator madrasah, lakukan perubahan NSM, nama madrasah, dan password dengan cara mengklik menu Konfigurasi >> Madrasah. Ganti NSM, nama madrasah, kata sandi, dan kolom-kolom lainnya dengan data madrasah yang bersangkutan. Setelah terisi semua, termasuk kolom lokasi dan Kepala Madrasah, klik tombol simpan.

Setelah berhasil menyimpan, lakukan logout dengan mengklik segitiga terbalik di pojok kanan atas dan pilih "Keluar".

Sekarang coba lakukan login kembali dengan menggunakan NSM dan password yang diisikan tadi.

Nah, sekarang anda dapat login ke aplikasi offline ARD Madrasah dengan menggunakan akun madrasah sendiri.

Demikianlah cara memasang patch ARD Madrasah agar madrasah yang semula tidak bisa login ke ARD Madrasah, bisa login dan mengelola aplikasinya

Cara Cek Status NUPTK di Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018

BPSDMPK-PMP yang bertanggungjawab sepenuhnya terhadap pengelolaan NUPTK sangat berkepentingan melakukan VerVal Ulang NUPTK 2013 dalam rangka meningkatkan penjaminan mutu pendidikan nasional khususnya para PTK.

Dengan peran aktif PTK dalam melaksanakan program VerVal Ulang NUPTK periode 2013 ini. BPSDMPK-PMP dapat membantu progress penjaminan peningkatan mutu para PTK dengan lebih obyektif, transparan, akurat dan berkesinambungan.

Data PTK hasil VerVal Ulang NUPTK yang dikelola oleh BPSDMPK-PMP akan menjadi sumber referensi utama untuk pelaksanaan program-program peningkatan mutu PTK yang dilaksanakan oleh Direktorat Kemdikbud terkait pada tahapan selanjutnya.

Keberadaan NUPTK adalah hal yang sangat penting bagi seorang PTK karena dengan PTK mempunyai NUPTK maka PTK punya banyak kesempatan untuk mengembangkan profesinya guna meningkatkan kinerja seorang PTK. NUPTK yang dimiliki oleh seorang PTK tentunya ada data refrensinya di database waktu melakukan pendaftaran dan masih tetap tersimpan rapi di database untuk itu jika kita ingin mengetahui status NUPTK kita terdata di kementrian mana, maka simak langkahnya untuk mengetahui :

1. Pertama Pastikan internet kita sudah ON y tentunya sudah siap tempur
2. Setelah itu kita mulai untuk melakukan browsing dengan menggunakan browser sesuka kita,
3. Kemudian ketikkan URL : http://gtk.data.kemdikbud.go.id/Data/Status
4. maka akan tampil halaman seperti dibawah ini

5. Masukkan NUPTK kita kemudian klik tombol pencarian jika data NUPTK kita da di database maka akan muncul data keterangan dibawahnya.

MTARERI MPLS : MATERI KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

MTARERI MPLS : MATERI KESADARAN BERBANGSA DAN BERNEGARA


Di era globalisasi ini banyak tantangan memang bagi negeri kita, namun kesadaran berbangsa dan bernegara sudah selayaknya rakyat dan pemerintah untuk bersama sama memberikan pemahaman bagi rakyatnya, khususnya kaum muda. Pemerintah ikut bertanggung jawab mengemban amanat untuk memberikan kesadaran berbangsa dan bernegara bagi warganya, bila rakyat bangsa Indonesia sudah tidak memiliki kesadaran berbangsa dan bernegara, maka ini merupakan bahaya besar bagi kehidupan berbangsa dan bernegara, yang mengakibatkan bangsa ini akan jatuh ke dalam kondisi yang sangat parah bahkan jauh terpuruk dari bangsa-bangsa yang lain yang telah mempersiapkan diri dari gangguan bangsa lain.

Mengingat kondisi bangsa kita sekarang, merupakan salah satu indikator bahwa warga bangsa Indonesia di negeri ini telah mengalami penurunan kesadaran berbangsa dan bernegara.  Hal ini bisa kita lihat dari berbagai daerah sering bergejolak diantaranya tawuran antar warga, perkelaian pelajar, ketidakpuasan terhadap hasil pilkada, perebutan lahan pertanian maupun tambang, dan lain-lain. Kesadaran Berbangsa dan Bernegara  mempunyai makna bahwa individu yang hidup dan terikat dalam kaidah dan naungan di bawah Negara Kesatuan RI harus mempunyai sikap dan perilaku diri yang tumbuh dari kemauan diri yang dilandasasi keikhlasan/kerelaan bertindak demi kebaikan Bangsa dan Negara Indonesia.

Berbagai masalah yang berkaitan dengan kesadaran berbangsa dan bernegara sebaiknya mendapat perhatian dan tanggung jawab kita semua. Sehingga amanat pada UUD 1945 untuk menjaga dan memelihara Negara Kesatuan wilayah Republik Indonesia serta kesejahteraan rakyat dapat diwujudkan.

Hal lain yang dapat mengganggu kesadaran berbangsa dan bernegara di tingkat pemuda yang perlu di cermati secara seksama adalah semakin tipisnya kesadaran dan kepekaan sosial di tingkat pemuda, padahal banyak persoalan-persoalan masyarakat yang membutuhkan peranan pemuda untuk membantu memediasi masyarakat agar keluar dari himpitan masalah, baik itu masalah sosial, ekonomi dan politik, karena dengan terbantunya masyarakat dari semua lapisan keluar dari himpitan persoalan, maka bangsa ini tentunya menjadi bangsa yang kuat dan tidak dapat di intervensi oleh negara apapun, karena masyarakat itu sendiri yang harus disejahterakan dan jangan sampai mengalami penderitaan. Di situ pemuda telah melakukan langkah konkrit dalam melakukan bela negara. 

Kesadaran bela negara adalah  dimana kita berupaya untuk mempertahankan negara kita dari ancaman yang dapat mengganggu kelangsungan hidup bermasyarakat yang berdasarkan atas cinta tanah air. Kesadaran bela negara juga dapat menumbuhkan rasa patriotisme dan nasionalisme di dalam diri masyarakat. Upaya bela negara selain sebagai kewajiban dasar juga merupakan kehormatan bagi setiap warga negara yang dilaksanakan dengan penuh kesadaran, penuh tanggung jawab dan rela berkorban dalam pengabdian kepada negara dan bangsa. Keikutsertaan kita dalam bela negara merupakan bentuk cinta terhadap tanah air kita.

Nilai-nilai bela negara yang harus lebih dipahami penerapannya dalam kehidupan masyarakat berbangsa dan bernegara antara lain:

1.  Cinta Tanah Air

Negeri yang luas dan kaya akan sumber daya ini perlu kita cintai. Kesadaran bela negara yang ada pada setiap masyarakat didasarkan pada kecintaan kita kepada tanah air kita. Kita dapat mewujudkan itu semua dengan cara kita mengetahui sejarah negara kita sendiri, melestarikan budaya-budaya yang ada, menjaga lingkungan kita dan pastinya menjaga nama baik negara kita.

2.  Kesadaran Berbangsa dan Bernegara

Kesadaran berbangsa dan bernegara merupakan sikap kita yang harus sesuai dengan kepribadian bangsa yang selalu dikaitkan dengan cita-cita dan tujuan hidup bangsanya. Kita dapat mewujudkannya dengan cara mencegah perkelahian antar perorangan atau antar kelompok dan menjadi anak bangsa yang berprestasi baik di tingkat nasional maupun internasional.

3.  Pancasila

Ideologi kita warisan dan hasil perjuangan para pahlawan sungguh luar biasa, pancasila bukan hanya sekedar teoritis dan normatif saja tapi juga diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Kita tahu bahwa Pancasila adalah alat pemersatu keberagaman yang ada di Indonesia yang memiliki beragam budaya, agama, etnis, dan lain-lain. Nilai-nilai pancasila inilah yang dapat mematahkan setiap ancaman, tantangan, dan hambatan.

4.  Rela berkorban untuk Bangsa dan Negara

Dalam wujud bela negara tentu saja kita harus rela berkorban untuk bangsa dan negara. Contoh nyatanya seperti sekarang ini yaitu perhelatan seagames. Para atlet bekerja keras untuk bisa mengharumkan nama negaranya walaupun mereka harus merelakan untuk mengorbankan waktunya untuk bekerja sebagaimana kita ketahui bahwa para atlet bukan hanya menjadi seorang atlet saja, mereka juga memiliki pekerjaan lain. Begitupun supporter yang rela berlama-lama menghabiskan waktunya antri hanya untuk mendapatkan tiket demi mendukung langsung para atlet yang berlaga demi mengharumkan nama bangsa.

5.  Memiliki Kemampuan Bela Negara

Kemampuan bela negara itu sendiri dapat diwujudkan dengan tetap menjaga kedisiplinan, ulet, bekerja keras dalam menjalani profesi masing-masing.

Kesadaran bela negara dapat diwujudkan dengan cara ikut dalam mengamankan lingkungan sekitar seperti menjadi bagian dari Siskamling, membantu korban bencana sebagaimana kita ketahui bahwa Indonesia sering sekali mengalami bencana alam, menjaga kebersihan minimal kebersihan tempat tinggal kita sendiri, mencegah bahaya narkoba yang merupakan musuh besar bagi generasi penerus bangsa, mencegah perkelahian antar perorangan atau antar kelompok karena di Indonesia sering sekali terjadi perkelahian yang justru dilakukan oleh para pemuda, cinta produksi dalam negeri agar Indonesia tidak terus menerus mengimpor barang dari luar negeri, melestarikan budaya Indonesia dan tampil sebagai anak bangsa yang berprestasi baik pada tingkat nasional maupun internasional.

Apabila kita  mengajarkan dan melaksanakan apa yang menjadi faktor-faktor pendukung kesadaran berbangsa dan bernegara sejak dini, yakni dengan mengembalikan sosialisasi pendidikan kewarganegaraan di sekolah-sekolah, juga sosialisasi di masyarakat,niscaya akan terwujud.. Pada pendidikan kewarganegaraan   ditanamkan prinsip etik multikulturalisme, yaitu kesadaran perbedaan satu dengan yang lain menuju sikap toleran yaitu menghargai dan mengormati perbedaan yang ada. Perbedaan yang ada pada etnis dan religi sudah harusnya menjadi bahan perekat kebangsaan apabila antar warganegara memiliki sikap toleran.

Nasionalisme adalah sikap mencintai bangsa dan negara sendiri. Nasionalisme terbagi atas ;

a.   Nasionalisme dalam arti sempit, yaitu sikap mencintai bangsa sendiri secara berlebihan sehingga menggap bangsa lain rendah kedudukannya, nasionalisme ini disebut juga nasionalisme yang chauvinisme, contoh Jerman pada masa Hitler.

b.  Nasionalisme dalam arti luas, yaitu sikap mencintai bangsa dan negara sendiri dan menggap semua bangsa sama derajatnya.

Hans Kohn dalam bukunya Nationalism its meaning and history mendivinisikan nasionalisme sebagai berikut :

    Suatu paham yang berpendapat bahwa kesetiaan individu tertinggi harus diserahkan pada negara.

    Perasaan yang mendalam akan ikatan terhadap tanah air sebagai tumpah darah.

Ada tiga hal yang harus kita lakukan untuk membina nasionalisme Indonesia :

a.   Mengembangkan persamaan diantara suku-suku bangsa penghuni nusantara

b.   Mengembangka sikap toleransi

c.   Memiliki rasa senasib dan sepenanggungan diantara sesama bangsa Indonesia

Empat hal yang harus kita hidari ndalam memupuk sermangat nasionalisme adalah :

a.   Sukuisme, menganggap msuku bangsa sendiri paling baik.

b.   Chauvinisme, mengganggap bangsa sendiriu paling unggul.

c.   Ektrimisme, sikap mempertahankan pendirian dengan berbagai cara kalau perlu dengan kekerasan dan senjata.

d.   Provinsialisme, sikap selalu berkutat dengan provinsi atau daerah sendiri.

Sikap patriotisme bangsa indonesia telah dimulai sejak jaman penjajahan, dengan banyaknya pahlawan pahlawan yang gugur dalam rangka mengusir penjajah seperti Sultan Hasanudin dari Makasar, Pangeran Diponogoro dari Jawa tengah, Cut Nyak Dien Tengku Umar dari Aceh dll. Sikap patriotis memuncak setelah proklamasi kemerdekaan pada periode perjuangan fisik antara tahun 1945 sampai 1949 yaitu periode mempertahankan negara dari keinginan Belanda untuk kembali menjajah Indonesia.

Sikap patriotisma adalah sikap sudi berkorban segala-galanya termasuk nyawa sekalipun untuk mempertahankan dan kejayaan negara. Ciri-ciri patriotisme adalah:

a.   Cinta tanah air.

b.   Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.

c.   Menempatkan persatuan dan kesatuan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan.

d.   Berjiwa pembaharu.

e.   Tidak kenal menyerah dan putus asa.

Implementasi sikap patriotisme dalam kehidupan sehari hari :

a. Dalam kehidupan keluarga ; Menyaksikan film perjuangan, Membaca buku bertema perjuangan, dan Mengibarkan bendera merah putih pada hari-hari tertentu.

b.   Dalam kehidupan sekolah ; Melaksanakan upacara bendera, mengkaitkan materi pelajaran dengan nilaiu-nilai perjuangan, belajar dengan sungguh-sungguh untuk kemajuan.

c. Dalam kehidupan masyarakat ; Mengembangkan sikap kesetiakawanan sosial di lingkungannya, Memelihara kerukunan diantara sesama warga.

d.   Dalam kehidupan berbangsa ; Meningkatkan persatuan dan kesatuan, Melaksanakan Pancasila dan UUD 1945, Mendukung kebijakan pemerintah, Mengembangkan kegiatann usaha produktif, Mencintai dan memakai produk dalam negeri, Mematuhi peraturan hukum, Tidak main hakim sendiri, Menghormati, dan menjungjung tinggi supremasi hukum, Menjaga kelestarian lingkungan.